本學期更生學校小學部數學教研組開展的“聚焦課堂，情智教學”的教研活動取得了可喜的成績。

4月24日，趙文樂老師參加了樂山市市中區進修校組織的青年教師微型課比賽，獲得二等獎。6月3日，湯霞老師執教五年級的《分數的意義》代表小學部參加更生學校青年教師賽課獲得一等獎。

小學部數學組教師對兩堂參賽課集體備課，精心磨課。參賽老師多次試講，精心設計。教學中都注重活動引入，引導學生大膽質疑，激發學生數學思維。試講時老師們聽課、記錄、并及時提出意見和建議，不斷對教學過程進行調整。全組通力合作，反復打磨，磨課的過程讓每位組內成員都受益匪淺。在參加賽課活動中，參賽教師展示了扎實的專業知識和情智教學的精髓。

小學部數學組教師還積極參加各項教研活動。校外，市、區組織的“人工智能輔助小學數學教學”、“骨干教師優質課展示”、“情智課堂研討活動”等六次教研活動我們一次不落。校內，教研組每周組織一次教研活動。在活動中，組內成員積極討論教學案例，分享教學經驗，交流教學心得；活動后，組內教師結合教研收獲調整教學設計，讓課堂更合理，更高效，真正做到“研有所獲，獲為己用”。迄今為止，本學期小學部參加校外教研6次，網培1次，校內教研活動11次。

通過教研活動，數學組教師的專業知識獲得了提升，教師們在數學教學中大膽實踐，勇于創新，開出絢爛的數學之花。

（圖/文 張琳）