為促進教育均衡發展，加強校際合作交流，更生學校于2025年3月至6月期間，組織開展對夾江中學的系列支教幫扶活動。通過精心策劃、有序推進，本次活動取得顯著成效，成為兩校攜手共進、協同發展的重要實踐。

3月初，更生學校校長阮頓與教科室主任王德輝赴夾江中學，與向進校長等校領導進行深入座談。雙方圍繞本年度的支教方案展開細致研討，明確目標、細化內容，為后續幫扶工作奠定了堅實基礎。此次會談不僅增強了兩校高層的共識，也標志著新一階段幫扶協作的正式啟動。

自3月下旬起，更生學校陸續派出五名骨干教師，涵蓋高中語文、數學、歷史、物理及初中政治等五大學科，赴夾江中學開展送教支教。支教教師積極參與聽課、評課、集體備課等教研活動，并承擔多節示范公開課。他們傾囊相授，將先進教學理念和課堂實踐經驗與夾中教師分享，真正實現了“帶課進校、帶研入組、帶學入心”。

在這一過程中，兩校教師建立起常態化溝通機制，創建“支教幫扶聯系群”，依托互聯網平臺開展遠程教研、資源共享與疑難共商。即便在日常教學工作中，雙方仍保持密切交流，逐步形成跨校際、跨區域的教師學習共同體。

6月，本次支教幫扶工作圓滿結束，兩校共同召開總結交流會。夾江中學校長向進對更生學校的無私援助表示衷心感謝。他指出，支教活動不僅為學校注入了新的教育活力，更有效促進了教師專業能力的提升，希望以此次活動為契機，進一步深化兩校多層次、多形式的互動合作。

更生學校阮頓校長表示，教育幫扶是更生踐行社會責任、發揮示范引領作用的重要途徑。未來學校將繼續拓展幫扶內容與形式，通過定期送教、師生互訪、資源共建、“手拉手”學生活動等項目，構建長效協作機制，推動兩校教育質量共同提高，努力辦人民滿意、社會認可的教育。

此次更生學校赴夾江中學支教幫扶活動，既是對“共建共享、協同發展”教育理念的生動實踐，也為區域教育優質均衡發展提供了有效范例。兩校教師在此過程中互相啟迪、共同進步，進一步拓展了教育視野，增強了育人使命。期待兩校今后繼續攜手同行，在教育高質量發展的道路上不斷邁出新步伐、結出新碩果。

（文：王德輝）