生命是寶貴的，也是美好的，為讓孩子們認識生命的來之不易，感受生命的美好與堅強，增強孩子們應對挫折的勇氣，培養孩子們笑對困難，挑戰挫折的樂觀精神，2019年4月1日至4月14日，更生學校四年級的孩子們開展了“珍愛生命，健康成長”的綜合性學習活動，活動分四個階段來進行。

一是調查了解，感受生命的不易。

利用清明節假期，孩子們調查了一個嬰兒從形成受精卵到生產的過程，在這個過程中，孩子的父母、親朋都做了什么？通過查閱報刊雜志、收看電視或利用網絡資源，獲取全世界及我國一些由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料，了解他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害和影響？通過調查，孩子們感受到了生命的不易。

二是文本引領，感受生命的美好。

“磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，為了讓盲人重見光明而捐贈眼角膜的琳達一家，千萬朵在冷風冷雨中怒放的小花……”在語文課本第5組課文的學習中，這一幅幅動人的畫面感動著孩子們，在感受生命美好的同時，孩子們還明白了：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

三是課外閱讀，感受生命的堅強。

在文本學習的基礎上，孩子們還搜集、了解了更多熱愛生命的故事。在班級開展了閱讀比拼和手抄報比賽。從海倫凱勒、霍金、張海迪、桑蘭、力克胡哲、歐?亨利等人的事跡中，孩子們明白了生命中重要的是要勇敢地面對一切風風雨雨，只要有勇氣，就會有希望。

四是詩歌朗誦，訴說生命的意義。

班會課上孩子們以“生命的意義”為主題展示了自己搜集的熱愛生命的名言和詩歌。有的小組朗誦了汪國真的“熱愛生命”，有的小組朗誦了“假如你不夠快樂”，有的小組朗誦了泰戈爾、蕭伯納、周恩來、諾貝爾等的名言。一首首小詩，一句句富有深意的話語，向大家訴說著生命的意義和價值。

此次綜合性學習，孩子們知道了生命是美好的，我們每個人都要關注自己的生命，珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，當困難降臨時，我們應當笑對困難，迎難而上，采取有效的合適的方法來解決它，戰勝它。

（圖文：朱蓮蓉）