4月29日，更生學(xué)校召開綿陽(yáng)“三診”同步考分析會(huì)暨更生“三調(diào)”應(yīng)考工作會(huì)，阮平校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理阮頓和高三全體教師參加會(huì)議。此次會(huì)議主要是分析綿陽(yáng)“三診”考試情況，找準(zhǔn)問題，增添措施，樹立信心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，備考“三調(diào)”，迎戰(zhàn)高考。

會(huì)上，阮平校長(zhǎng)指出，我們必須正視綿陽(yáng)“三診”的考試情況，結(jié)合自身的學(xué)情，在壓力中奮進(jìn)、拼搏，各科教師需要針對(duì)性地提升自己的學(xué)科薄弱點(diǎn)，為“三調(diào)”和高考的最終勝利全力以赴。

校長(zhǎng)提出，老師們?cè)诤笃谝绊懭淇谔?hào)：“為學(xué)生的前途命運(yùn)而盡心盡職地奮戰(zhàn)最后40天；為自己的的榮譽(yù)效益而盡心盡職地奮戰(zhàn)最后40天；為年級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)及生存發(fā)展而盡心盡職地奮戰(zhàn)最后40天！”

校長(zhǎng)還對(duì)后期的重點(diǎn)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并提出了備戰(zhàn)“三調(diào)”和高考的方法與要求：

首先是要鼓足信心，以信心為基石，正確面對(duì)自我，根據(jù)學(xué)情的不同，走自己的復(fù)習(xí)之路。

二是要始終相信更生的學(xué)生充滿潛力，可以厚積而薄發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生在這后期要全力以赴，引領(lǐng)學(xué)生高效利用這最后的四十天突破自我、創(chuàng)造輝煌。

三是要全力呵護(hù)學(xué)生的信心，全力調(diào)動(dòng)老師的積極性，通過(guò)各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)充分調(diào)動(dòng)師生備戰(zhàn)迎考的積極性。

四是后期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范管理，要注意把握一定的緊張復(fù)習(xí)氛圍。

五是要立足基礎(chǔ)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，突破個(gè)別學(xué)生薄弱學(xué)科，要落實(shí)對(duì)臨界生的精準(zhǔn)幫扶。

六是要團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向上，班主任要與科任老師抱成團(tuán)，備課組內(nèi)各位老師要抱成團(tuán)，年級(jí)內(nèi)所有老師要抱成團(tuán)，最后時(shí)期要求同存異，同心協(xié)力，共謀提升發(fā)展。

阮校長(zhǎng)還和老師們分享了高考成功的真相，希望老師們轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。他說(shuō)“高考的成敗，主要在最后兩個(gè)月的作為。在考試取得了較好成績(jī)，有些人得意自滿飄飄然放松自己時(shí)，你卻仍踏實(shí)謹(jǐn)慎，更勤勉刻苦于學(xué)習(xí)鉆研；在考試遭遇失誤失分失敗，不少人氣餒仿徨萎靡不振放棄自己時(shí)，你卻認(rèn)真反思勇敢面對(duì)，更振作拼搏，愈戰(zhàn)愈勇；在好些人都承受不住煎熬經(jīng)受不起誘惑而分心他顧時(shí)，你卻目標(biāo)堅(jiān)定，專心致志心無(wú)旁騖，仍集中心思和全力于攻艱克難查漏補(bǔ)短；在別人都被緊張辛苦勞累壓得叫苦連天，選擇偷懶怠惰松懈放縱時(shí)，你卻仍然堅(jiān)韌不拔爭(zhēng)分奪秒頑強(qiáng)戰(zhàn)斗到最后。簡(jiǎn)而言之，真相就是：在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，許多對(duì)手都被自己打倒了、退卻崩潰了，他們?yōu)槟阕尦隽说缆罚銋s一直意志堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)不止，成功當(dāng)然就屬于你了！”

會(huì)議最后，年級(jí)主任李澤君和教導(dǎo)主任徐智勇都指出，最后這四十天必須充分把握，因人施教、因材施教；要注重基礎(chǔ)知識(shí)，回歸教材；面對(duì)學(xué)生的問題，各備課組要有的放矢，準(zhǔn)確解決；同時(shí)必須加強(qiáng)后期管理，不可松勁。

高三老師們備受鼓舞，信心滿滿，決心在這最后的四十天里，全力以赴、奮力拼搏，為2019高考再上臺(tái)階作出自己的貢獻(xiàn)。

（圖文：趙田甜）