為切實促進教師專業(yè)成長，提升課堂教學水平，本期更生學校小學部打破了常規(guī)教研模式，教研形式有新招，真正做到教研人人參與、實在有效、貼近課堂，促進教師專業(yè)成長。

    一、開展“骨干教師獻課”活動。2014年10月15日下午，在更生學校階梯教室舉行了一次別開生面的小學語文畢業(yè)班教學教研活動。朱連蓉老師獻上了一堂閱讀教學示范課，小學部各學科教師以及初中、高中部分教師一起觀摩、評課，暢談當前小初銜接教學的對策與措施。活動中學校教科室、教導處及聽課老師進行了點評并對今后的教研工作提出了要求和努力的方向。

    二、中青年教師教學大比拼。小學部響應學校號召，把課堂教學視為提高教育教學質(zhì)量的突破口，大力推進優(yōu)質(zhì)課堂教學。本學期老師們將開展優(yōu)化課堂教學大比拼。凡35周歲以下都要參加學校一年一度的青年教師賽課。本學期小學部7位青年教師將陸續(xù)參加初賽。另外，老師們踴躍參加市中區(qū)教研室組織的各項比賽。王霜老師將外出參加全區(qū)教師三筆字、普通話比賽。徐蘋老師將參加市中區(qū)現(xiàn)場品德與社會課的教學設計比賽。吳李梅老師在11月下旬也將參加“王敏名師工作室”的教學展示活動。相信借本學期校內(nèi)校外的教研活動，老師們將會進一步提高課堂教學藝術。

    三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為使教學工作規(guī)范化，制度化，小學部每個月的備課、作業(yè)批改的常規(guī)檢查都不走過場，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。

    為激發(fā)學生語文閱讀、習作的能力，數(shù)學中分析問題和解決問題的能力，為學生的發(fā)展打下堅實的基礎，近期學校還將組織一至六年級學生進行語文競賽和數(shù)學競賽。

    在火熱的教研活動和教育技能的比拼中更生教師的素質(zhì)一定會邁上一個新的臺階！

朱蓮蓉老師上示范課

朱蓮蓉老師上示范課

張琳老師上公開課

張琳老師的公開課

學生在認真聽講

文：吳李梅，圖：衡江